Дорогие друзья!

Дорогие друзья!







Мы рады приветствовать вас в нашем блоге, который адресован всем, кто неравнодушен к чтению и книгам. Мы приглашаем детей, пап и мам, бабушек и дедушек, педагогов и своих коллег, а также всех, кому придётся по душе наша библиотека, познакомиться с нашей работой и открыть для себя много нового, увлекательного и полезного. Надеемся, что наше общение будет разносторонним и интересным.







Присоединяйтесь к нам! Давайте отправимся в плавание по морю информации вместе!



вторник, 8 сентября 2015 г.

На Дні беларускага пісьменства названы лаўрэаты першай Нацыянальнай літаратурнай прэміі

Лепшым аўтарам прозы названы Уладзімір Саламаха
за кнігу «І няма шляху чужога».









Літаратурным крытыкам года названы  Дзяніс Марціновіч.
Прэмію ён атрымаў за кнігу  «Жанчыны ў жыцці Уладзіміра Караткевіча».
Лепшым аўтарам паэзіі названа 
Тамара Краснова-Гусачэнка за кнігу «Сустрэча».

                                  





Лепшы публіцыст Міхаіл Шыманскі аўтар кнігі нарысаў
                                      «Мы гэтай памяці верныя».



















Прэміяй за драматургію ўдастоена Наталля Голубева

за цыкл перадач «Зваротны адлік» на тэлеканале АНТ.


У намінацыі «Літаратура для дзяцей і юнацтва» лаўрэатам стала

Ганна Скаржынская-Савіцкая з кнігай казак «Надзейка-чарадзейка».


ДЛЯ ПРОЧТЕНИЯ ЩЁЛКНИ ПО КАРТИНКЕ ЛЕВОЙ КЛАВИШЕЙ МЫШКИ :-)

среда, 2 сентября 2015 г.

Які ў вас сёння настрой?

Госці сустрэчы  -  літаратарка, паэт Валерыя Кустава (таксама вядомая як Валярына) і   малады драматург Васіль Дранько-Майсюк.

– Які ў вас сёння настрой? У школе падабаецца,  найбольш якія урокі? - адразу спытаў Васіль.
Адказы:
- кепскі, добры.
- падабаецца фізкультура, яда ў буфеце, канікулы.
– Тады слухайце мяне, зараз абыграем гэты момант: “Я захожу , вітаюся з вамі, а вы мне паказвайце свой настрой; ціхенька  кажам  і паказваем “кепскі”, а потым мацней “добры”.
Настрой у вас палепшыўся і я раскажу трохі пра сябе. Я пішу п’есы. Хто быў у тэатры імя Максіма Горкага? 19 верасня раю схадзіць у тэатр на спектакль “Пясняр”. Героі п’есы – Пясняр (Уладзімір Мулявін), Янка Купала, Якуб Колас, Максім Багдановіч, Цётка.
Уладзімір Мулявін зрабіў рэвалюцыю ў музыцы. Вядома, што калі Джордж Харысан, удзельнік славутага рок-гурта  “Битлз”,  пачуў песні “Песняроў” сказаў: - “Мулявін – гэта вялікі музыкант”.
Пытанне: “ Якіх беларускіх пісьменнікаў вы ведаеце?”
Адказы: “ Якуб Колас, Янка Купала, Максім Танк, Максім Багдановіч,  Максім Горкі.
Так, дарэчы наконт Горкага. Успомнім Цэнтральны дзіцячы парк, там стаіць помнік Горкаму з 1910 года. Чаму? Тут трэба ўспомніць гісторыю. 1910 год – Расійская імперыя вакол. Максім Горкі быў самы папулярны, уплывовы і багаты пісьменнік. Максім Горкі,  азнаёміўшыся з  вершамі  Коласа і Купалы, напісаў, што «У Беларусі ёсць два паэты: Якуб Колас і Янка Купала — вельмі цікавыя хлопцы! “.  Горкі  пераклаў на рускую мову верш Янкі Купалы “А хто там ідзе? ”.
Сёння сказалі б, што  Максім Горкі зрабіў добрую рэкламу беларускім паэтам.
– А што вы ведаеце пра Коласа? Ён жа да 70-ці  год калоў дровы, фізічна быў моцным чалавекам. І адзін з самых рамантычных паэтаў. Якуб Колас быў вельмі ўлюбчывым.  Напрыклад, у 1905 годзе ён быў закаханы ў  прыгожую дзяўчыну, тады ж яго за палітычныя погляды пасадзілі ў турму. Праз 2 дні да яго ў турму прыходзіць дзяўчына і кажа, што яна знайшла другога.  Яму толькі 27 год, такое расчараванне. Менавіта тады пачаў пісаць “Новую зямлю”. Гэта яго спасло, дзяўчына можа здрадзіць, а родная хата ніколі.
Давайце ўспомнім першыя радкі паэмы “Новая зямля”:

Мой родны кут, як ты мне мілы!..
Забыць цябе не маю сілы!
Не раз, утомлены дарогай,
Жыццём вясны мае убогай,
К табе я ў думках залятаю
І там душою спачываю.  

 Адчуйце рытміку верша. Чалавек ходзіць туды-сюды па камеры  і нараджаюцца радкі :“Мой родны кут …”.  Праца над паэмай спасла жыццё Якубу Коласу.
Дзе стаіць помнік Якубу Коласу? Хто аўтар?
Аўтар - скульптар Заір Азгур. Ён напісаў цудоўную кніжку пра беларускіх пісьменнікаў «Незабыўнае». Невялікая  па зместу кніжачка, раю прачытаць вам і будзеце добра ведаць беларускую літаратуру.
А калі быў у эвакуацыі ў Ташкенце пісаў шмат вершаў, прысвечаных перакладчыцы Святлане Сомавай.
Раю вучыць беларускія вершы, будзе добрая памяць.
Давайце разам скажам:
“Мы любім беларускую літаратуру, мы самыя крутыя васьмікласнікі, мы прыедзем дадому і даведаемся, а якімі ж радкамі заканчваецца паэма “Новая зямля”.
Валерыя Кустава:
-  Ці пішаце вы вершы?  Напрыклад радкі: “Я цябе люблю, я цябе кахаю”. Чуеце розніцу? Любіць можна маму, тату, літаратуру, а кахаць толькі любімага.
Сёння мы правядзём невялічкую віктарыну. Калі мне было 16 гадоў, Таварыства беларускай мовы праводзіла конкурс “Што можна рабіць па-беларуску?”. Я прапанавала варыянт: “Кахаць па-беларуску”. Як жа можна кахаць па-беларуску? Гэта значыць прызнавацца ў каханні па-беларуску і тут вельмі дапамагаюць вершы:  прызнавацца ў каханні вершамі беларускіх паэтаў. У мяне нават такі верш нарадзіўся «Каханне-дранік»:

Ня веру ў моркву-каханне,
веру ў каханне-дранік,
веру ў каханне-бульбу,
веру ў бульбоўнік кахання!

Веру ў каханне-паўстанне,
веру ў каханне-выгнанне,
веру ў каханне-дыханне.
Веру
ў каханне!

Вашы варыянты: «Што можна рабіць па-беларуску?»
Адказы:
– Размаўляць па-беларуску, святкаваць па-беларуску, жыць па-беларуску, капаць бульбу па-беларуску, чытаць вершы па-беларуску.
– А ці ёсць сярод вас хлопчык па імені Саша? Адзін, два, тры. А па-беларуску ваша імя  - Алесь.
Можа хто ўспомніць верш на беларускай мове?
Самая смелая Даша  (вучаніца 8 класа СШ № 155) чытае верш Рыгора Барадуліна Бацьку:
 Не выйшаў ты і ў гэты раз
 Мяне спаткаць, паднесці рэчы...
 Ля весніц, толькі зноў твой вяз
 Крануў галінкамі за плечы.

Яшчэ адзін конкурс: “Задайце пытанне і мы вызначым лепшае”.
Пытанняў было шмат: раскажыце пра сваё дзяцінства, якую п’есу першай напісаў Васіль, якія адзнакі атрымлівалі ў школе, у колькі гадоў прыйшло першае каханне, з чым вы ясце дранікі, колькі вам гадоў, да якога ўзросту вы будзеце пісаць  п’есы, які верш падабаецца на беларускай мове, колькі вершаў ведаеце на памяць, ці чыталі вы цалкам раман “Вайну і мір”, вашы любімыя паэты і пісьменнікі і вас мухі бесяць?

На ўсе пытанні  былі дадзены адказы, а  на пытанне “Вас мухі бесяць?” Валярына ўзгадала верш Ларысы Геніюш  “Верабей”.

Верабейка:
– Ціў-ціў-ціў! –
Муху дзюбаю злавіў.
А таму, што быў ён добры,
То з сябрамі падзяліў.
Елі муху ўсе са смакам.
Шчабяталі:
– Дзякуй!
– Дзякуй!

На просьбу пачытаць верш на польскай мове, Валярына прадэкламавала верш Адама Міцкевича «Літва, о айчына мая!». Васіль Дранько-Майсюк нагадаў свой любімы верш Пятра Глебкі “Ты падбірала лён і пела …”
Даша і тыя, хто задаваў цікавыя  пытанні, атрымалі ад Валярыны падарункі.
Вельмі годна і  нязмушана гаварылі нашы госці пра  беларускую літаратуру, пра сваю працу, чыталі любімыя вершы.

Дзякуй вялікі, Васіль і Валярына , за сустрэчу.

вторник, 1 сентября 2015 г.

"Свет ведаў адчыняе кніга"

“Свет ведаў адчыняе кніга” – именно под таким названием в Центральной детской библиотеке им. Н.Островского на младшем абонементе прошёл праздник, посвящённый 1 сентября. Спецкор журнала «Качели» Светлана Чарная поздравила учеников 2 «А» класса 155 школы с Днем знаний. Светлана Ефимовна читала стихи собственного сочинения, рассказывала необычные истории из своей жизни.
Светлана Чарная очень много путешествует по городам Беларуси. Она поделилась своими впечатлениями. Ребят заинтересовал тот факт, что много необычного и удивительного находится на белорусской земле.
Интересные рубрики журнала «Качели» не оставили детей равнодушными. Ребята рассказывали Светлане истории из жизни, читали свои собственные стихи.

Все участники мероприятия получили положительные эмоции и заряд бодрости, а самые активные – ещё и памятные подарки.




пятница, 28 августа 2015 г.


1 сентября – День знаний



День знаний отмечается 1 сентября как государственный праздник в СССР и в Республике Беларусь с 1984 года. 

Для первоклассников — это праздник Первого звонка, а в целом, праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей. 
В этот день проходят торжественные линейки, встречи с учителями, проводятся экскурсии. Вот и мы с вами совершим небольшую виртуальную экскурсию и узнаем о некоторых особенностях обучения в других странах.

Индия, небольшая и уютная частная школа в Удайпуре, штат Раджастан

В индийских школах учится 150 миллионов учащихся. В данный момент уровень грамотности населения в Индии составляет 65%, но это среди взрослого населения, школы же есть абсолютно везде, даже в самой глухой деревеньке. 
Школьное образование тут имеет очень большой спектр и разнообразие форм - от бесплатных государственных до частных школ и кадетских корпусов. А еще именно в Индии находится самая большая в мире школа, в которой учится 32 тысячи (!) учеников - это школа, преподавание в которой ведется по системе Монтессори.
В Индии дети идут в школу уже с 3-4 лет, учатся 6 дней в неделю, у них бывает по 6-8 уроков в день, продолжительность урока - 35 минут. Детских садов в Индии нет. В государственных общеобразовательных школах (до 14 лет) могут бесплатно учиться все дети, независимо от статуса семьи.
Ровно в 9 утра начинается построение, на котором дети поют гимн Индии и читают молитву.
В школах дети изучают 3 языка: английский, хинди и язык своего штата. Самый почитаемый предмет – математика. Также изучают информатику, историю, географию и естественные науки (химия, физика, биология), с 6 по 10 классы – санкскрит.
Всегда есть школьная форма. Ее покупают родители, а льготы предоставляются детям из бедных семей. Питание в индийских школах всегда бесплатное, обычно это рис и лепешка.
Есть летние и зимние каникулы, а также на различные национальные и религиозные праздники, которых в Индии очень много. Летние каникулы длятся с мая по июнь, а 1 июля дети идут в школу. Зимние каникулы начинаются в конце декабря и длятся 10 дней.
В этой школе учатся дети до 13-14 лет. В старшей школе ученики получают либо фундаментальное, либо профессиональное образование. Так, с 10 по 12 класс, дети могут углубленно изучать те предметы, которые им понадобятся для получения последующего высшего образования. Оценок в школе не ставят, а оценивают только во время экзаменов.

Китай, Yu Quan Middle School (возле города Сиань)

Маленькие китайцы начинают свой школьный путь с 6 лет, система образования стандартная: начальная-средня-старшая школы, затем университет.
Каждое утро начинается с раннего подъема, ведь в 7.00 уже звенит звонок на первый урок...
Эта школа бесплатная, родители ничего не доплачивают за обучение. Школьной формы в нашем традиционном понимании нет, все приходят в спортивной форме на занятия обычно, и это не зависит от наличия-отсутствия урока физкультуры, в каждой школе фасон спортивного костюма свой. Школьная форма и красный галстук есть только в начальной школе.
В школу ходят без сумок, все домашние задания делают в школе. Занятия продолжаются с 7.00 до 12.00, после чего все расходятся по домам на обед, затем с 13 до 17 продолжается обучение.
У всех детей есть дома компьютер и все пользуются популярным в Китае мессенджером QQ.

Шри-Ланка, Village School, Sigiriya village, Sri-Lanka (остров Цейлон)

На острове доминирует бесплатное государственное образование, всего около 10 000 школ, в которых в общей сложности обучается 3.8 млн детей, количество учителей превышает 200 тыс. 
В системе школьного образования на Шри-Ланке есть разделение на три уровня согласно возрастному критерию: начальная школа (с 4-5 лет), средняя младшая, средняя старшая школы и коллегиум (до 18 лет). Классы называются «грейды». Обязательное образование в стране — с 1-го по 9-й грейд (14 лет).
Добро пожаловать в Sigiria Central College. Эта школа расположена в небольшой деревеньке Сигирия, неподалеку от одной из известных достопримечательностей острова. Школа сравнительно большая и очень современная по меркам страны. Она обслуживает район в радиусе около 7 км, также тут обучаются дети из отдаленных сел, в которых есть только начальная школа. 
Школьные каникулы на Шри-Ланке: август и начало сентября, 1 месяц в декабре, 2 недели в апреле (Новый год по местному календарю). 
Начинаются занятия в 8.00 и продолжаются до 14.00–15.00, после основных уроков есть дополнительные занятия-факультативы, начиная со старшей школы. В каждом классе 35-40 детей, в начальной школе до 3-го грейда один преподаватель. Продолжительность урока 45 минут, привычных перерывов нет. Один перерыв 20 минут для обеда-перекуса в полдень, который дети приносят с собой. На территории этой школы нет столовой или кафе. 
В целом быть школьным учителем на Шри-Ланке очень престижно, учителя получают зарплату, значительно превышающую средний уровень по стране, особенно это чувствуется в провинции.
Любимые предметы: математика, английский язык, эстетика — комплекс предметов об искусстве (музыка, рисование, танцы и т. д.)

Якутия, "Ненецкая общеобразовательная средняя школа-интернат" им. А. П. Пырерки города Нарьян-Мар

В конце августа в тундру прилетает вертолет, долго ищет чум кочующих оленеводов и забирает оттуда детей в школу-интернат... в следующий раз ребенок увидится с родителями только перед Новым годом. Это и есть самая распространенная модель школьного образования детей кочующих общин оленеводов.
 В школе-интернате обучается 201 ребенок в возрасте с 8 до 18 лет из населенных пунктов Ненецкого Автономного Округа.
Коренное население Ненецкого Автономного Округа, которое работает в оленеводческих хозяйствах в тундре, ведет кочевой образ жизни. Жизнь оленеводов - это постоянное перемещение по тундре с одной стоянки на другую круглый год, на одном месте задерживаются не дольше, чем на 1-2 месяца, так как олени съедают ягель в пределах стоянки. 
В летнее время вся семья оленеводов проводит в тундре, включая женщин и детей. В конце августа-начале сентября детей собирают по тундре на вертолетах, а в декабре перед новым годом возвращают обратно в семьи.
Ребенок с младенчества проводит в чуме, уже в 4-5 лет дети ведут хозяйство практически наравне со взрослыми и тут, вдруг, наступает школьный возраст. К примеру, Каратайка - в этом регионе наибольший процент семей ведет традиционный образ жизни, дети из которых учатся в этой школе в Нарьян-Маре. Для обучения в 1-4 классах в Каратайке есть начальная школа, а с 5 по 11 классы дети уже летят в школу-интернат сюда. А в некоторых населенных пунктах нет и начальной школы!
Самая серьезная проблема - это возврат детей к традиционному образу жизни. За время нахождения в городе ребенок теряет навыки, которые были приобретены в тундре. По статистике интерната до 80% детей все же возвращаются в тундру в свои поселки либо в оленеводческие хозяйства. Это очень высокий и хороший показатель.
Детей собирают из чумов по тундре, используя вертолет Ми-8. В случае, если есть перелеты над морем - тогда Ми-8 МТВ.
Кроме двух пилотов в составе экипажа вылетает преподаватель школы, а также проводник из коренного населения, который знает маршруты оленеводов в Тундре. Основная проблема - это найти чум оленеводческой бригады, большинство из них не сообщают свои координаты, и поиск проводится визуально. Часто это занимает по 2-3 часа.

четверг, 13 августа 2015 г.

Книга рекордов Гиннеса

О самых удивительных и невероятных фактах можно узнать, познакомившись с Книгой рекордов Гиннеса.

Ребята из 155 школы теперь знают, где находятся самый маленький парк и самое большое колесо обозрения, как зовут самую маленькую в мире кошку, а также, как можно попасть в Книгу рекордов Гиннеса. Дети долго пытались угадать, в связи с чем мог поставить рекорд поезд. Они были изумлены, узнав, что этот поезд был полностью изготовлен из шоколада. А ещё ребята узнали, какие уникальные книги поставили свой рекорд. Они признались, что о многих интересных достижениях сегодня услышали впервые.