ТЫДЗЕНЬ БІБЛІЯТЭК ПАЎНОЧНЫХ КРАІН. Чытанні дзіцячай скандынаўскай літаратуры ў Центральнай дзіцячай бібліятэцы г. Мінска. Тэма года: "БУДУЧЫНЯ ПАЎНОЧНЫХ КРАІН" 14 лістапада 2016 года

“Тыдзень бібліятэк Паўночных краін у Беларусі”

Цікава, весела, незвычайна. Так можна ахарактарызаваць мерапрыемства, якое адбылося 12 лістапада ў Цэнтральнай дзіцячай бібліятэцы ў рамках праэкта “Тыдзень бібліятэк Паўночных краін у Беларусі”. На сустрэчу прыйшлі добра падрыхтаваныя вучні 3 класаў мінскай гімназіі № 192.

Гасцей “сустрэла” вялікая выстава кніг скандынаўскіх пісьменнікаў.

Уступнае слова ўзяў Надзвычайны і Паўнамоцны Пасол Швецыі ў Рэспубліцы Беларусь Марцін Оберг. Працягнула сустрэчу дырэктарка Цэнтра Шведскіх даследаванняў Наста Варашыліна. Яна расказала пра тое, чым займаецца цэнтр, пазнаёміла дзяцей са сцягамі паўночных краін.

Пасля ў вобразе фрэкен Бок Вераніка Фаміна правяла “адкрыты ўрок”. Дзецям задаваліся пытанні пра вядомых герояў твораў скандынаўскіх пісьменнікаў. Шмат даведаліся нашыя маленькія чытачы пра Паўночныя краіны. Хлопчыкаў і дзяўчынак уразіў той факт, што канструктар “Lego” паходзіць з Даніі. Усім, хто адказваў правільна і шмат разоў, раздаваліся адзнакі: 10, 9, 8. Хто адказваў меней, таму фрэкен Бок давала паперкі, на якіх былі намаляваны вясёлыя смайлікі. На ўроку мовазнаўства дзеці адказвалі на пытанні пра Беларусь. Вельмі хутка дзеці перакладалі прапанаваныя вядучай рускія словы на родную мову: вакацыі – каникулы, веснічкі – калитка і інш.

Вясёлай и гаманкой атрымалася фізкультхвілінка, на якой дзеці махалі рукамі, тупалі нагамі і нават круцілі сабе вушы.

Вераніка Фаміна расказала дзецям, што кніга пра Піпі святкуе сваё 70-годдзе. Акторка Бэла Кавалькова цудоўна прачытала частку кнігі “Піпі Доўгаяпанчоха”, якая называлася “Піпі ідзе ў школу”. Дзеці ўважліва слухалі і смяяліся. Пасля фрэкен Бок прапанавала школьнікам тэст. Самыя ўважлівыя дзеці змаглі адказаць на пытанні па прачытанай частцы. Напрыклад,

што ела на сняданак Піпі?

дзе насілі свае падручнікі Томі і Аніка?

што падаравала Піпі настаўніцы?

За свае правільныя адказы вучні атрымалі паперкі, на якіх былі намаляваны кветачкі.

Апошняя частка гэтай “неверагоднай сустрэчы” прысвячалася самаму прыемнаму – прызам. З рук Алесі Літвіноўскай, прадстаўніцы Пасольства Швецыі ў Рэспубліцы Беларусь, самыя начытаныя школьнікі атрымалі падарункі. Сярод іх: Лера, вучаніца 3 класа, за адзнаку 10 атрымала вялікую ляльку Піпі; Эвеліна за адзнаку 9 – руды парык; Павел за адзнаку 8 – дзіцячую мапу Швецыі. За вясёлыя смайлікі маленькія чытачы атрымалі кнігі пра Піпі, а за кветачкі – мапы Швецыі.

Напрыканцы нашай яскравай сустрэчы ўсіх дзяцей чакаў салодкі стол (цукеркі, печыва, сок, вада).

Пасля мерапыемства настаўнікі казалі словы падзякі арганізатарам і гасцям свята, а дзеці яшчэ доўга дзяліліся сваімі ўражаннямі.

Больш фота глядзі тут

Наши гости из Германии

11 ноября в Центральной детской библиотеке прошла встреча с известным немецким детским и юношеским писателем, переводчиком и сценаристом господином Гербертом Гюнтером и его супругой госпожой Ули.

Поприветствовав читателей, немецкие гости рассказали, что приехали из города Гёттингена в Германии, который известен своим университетом, а сегодня ещё и тем, что неподалёку от него принимают беженцев из Сирии.

— Это серьёзная задача для Германии,– говорит господин Герберт,– но мы справимся.

— Прежде чем стать писателем, – продолжает Г. Гюнтер, –  я работал в книжном магазине, как и моя жена. Первое моё ремесло, книготорговля, нас и познакомило. Занимаясь редактурой книг, с 1988 года я сам стал писать их, и вместе с Ули переводить с английского языка на немецкий.

— Сегодня мы расскажем о 2-х книгах. Первая книга в картинках называется «Дождевой зверь». Каждый из нас видит только определённый кусочек мира, а как видят этот мир другие люди? Вот главная мысль этой книги.

Ули Гюнтер показывает страницы книги, а Герберт зачитывает сказку: «Жил король в далёкой стране, он считал себя очень умным человеком. И вот однажды к королю пришёл моряк и говорит: «В порт прибыл большой корабль, а на нём – большой зверь, которого Вы, Ваше Величество, никогда не видели».

Негоже королю самому ехать в порт, поехали советники. Ждёт король, прошло больше часу, никто не приходит с сообщением. И вот прибегают люди и кричат:

—  Я видел этого зверя, он прекрасен, но выглядит, как шкаф.

—  Нет, о мой король, у него длинный нос и маленькие глазки.

—  Ха-ха, – хохочет старуха. Это зверь с огромным ртом, если это не так, пусть прогонят меня палками.

—  Нет, у него 9 складок на шее.

—  Это всё ерунда. Он прекрасен и опасен. Это зверь с двумя саблями.

—  Нет, это неправда. Это зверь с ушами-парусами.

—  Что за чушь! – возмущается король.

 — Я вам дарю этого зверя,– говорит капитан корабля  и показывает всем слона».

—  В сказке никто не узнал необыкновенного зверя, а вы, ребята, догадались, что огромный рот, зубы-сабли, уши-паруса – это слон? Вот видите, каждый человек, будь он из Беларуси, Германии или Америки, воспринимает окружающий мир по-своему.

— Вторая книга называется «Мы дети прежних времён».  Если вы спросите у ваших родителей, бабушек или дедушек каким было их  детство, они ответят, что оно было другим.

Фотограф Карл Хайнц Майн на войне потерял обе ноги. Он  сконструировал себе коляску, на которой ездил по Лейпцигу  с 1945  по 1964 год и  много фотографировал. Его снимки попали в издательство, а  меня попросили написать истории к этим фотографиям. Я согласился,  ведь это и моё послевоенное детство.

Несколько историй я вам сегодня расскажу.

Одна из них называется «Я».  На фотографии ребёнок в детской  коляске, мама склонилась над ним. «Я вижу, как по небу проплывают облака, весь мир улыбается мне. От мамы пахнет мылом, кремом и помадой…».

Следующая история называется «Соня – собирательница». На фото стоит девочка, в руках у неё поленья дров. Соня искала в разрушенных домах деревянные вещи для топки. «Все мы играли в руинах, несмотря на запрет родителей. Центрального отопления не было, нужны были дрова. И вот однажды случилась беда — одна из стен рухнула на Соню. Прошло целых 3 часа прежде, чем мама Сони заметила её долгое отсутствие. Все бросились на поиски девочки. Мой отец тоже помогал откапывать Соню. Она осталась жива, но у неё было сотрясение мозга и сломаны руки. Много лет спустя мой отец прочитал, что Соня стала художницей и выставляет картины в большой галерее».

На другом фото «Близнецы А. и  Б.» —  две симпатичные девочки с куклами. «Они жили в нашей деревне. Мама девочек одевала их одинаково. Мы часто играли вместе. Иногда в роли доктора кукол выступал я. Слушал их, выписывал им рыбий жир и другие лекарства. Кукла Ангелика очень любила подарки, ей было собрано целое приданое».

—  Изменились обычаи, и слово «приданое» сейчас непонятно  немецким детям, – поясняет Герберт Гюнтер.

Последняя история называется «Часы». На фото два мальчика и девочка. «Это Герман, Иоанна и Лоттар. Улыбающиеся, аккуратные дети. Герман был самым красивым мальчиком в классе, поэтому Иоанна пригласила его на свой день рождения. Лоттар же всегда был рядом с другом, из  его кармана видна длинная золотая цепочка. Это часы, которые он никому никогда  не показывал. Дети даже стали подозревать, что часов и вовсе нет, а есть только золотая цепочка. И  вот на день рождения Иоанны сюрприз — Лоттар показал ей часы, стрелки которых всегда изображают 14.30. Это то время, когда погиб отец мальчика на фронте».

— В книге 50 историй к 50-ти фотографиям. Лучше всего читать её со своими дедушками и бабушками. Может они вспомнят и свои истории, – говорит писатель.

Госпожа Ули показывает детям  иллюстрации из книги «Художник и голубая лошадь»  и зачитывает перевод на немецком языке.

— Мы переводим книги с английского на немецкий язык  уже 25 лет. Книга «Художник и голубая лошадь» – это пример несложного перевода.  Нелегко переводить поэзию, когда речь идёт о чувствах. Нужно сохранить ритмику и на немецком языке. Каждый из нас делает свой перевод, потом мы выбираем лучший. Совместная работа нам очень помогает. Вместе мы перевели около 100 книг. 

Отвечая на вопросы  о его школьных годах, господин Гюнтер признался ребятам, что успехи в учёбе были разными,  и даже один раз он остался на второй год.

— К концу учёбы я выправился, а по немецкому языку у меня был высший балл – «1». Меня утешает, что, будучи взрослым человеком, я очень люблю учиться, узнавать новое.

— Это был замечательный период в моей жизни. Я написал тогда два романа. Хорошо, что они не сохранились,– улыбается писатель.

— В 27 лет был напечатан мой первый рассказ. В написании книг меня вдохновляет какой-то реальный эпизод из жизни, например, детей после Второй мировой войны. Я «проживаю»  жизнь моего героя и мне это очень нравится.

 — Я пишу на разные темы. Особенно мне нравится тема: «Город и деревня». Я

написал 28 книг для подростков и взрослых  и  7 сценариев, по которым сняты фильмы.

Огромное спасибо Герберту Гюнтеру и его супруге Ули за возможность встретиться с ними, познакомиться с их творчеством. Спасибо также организаторам, Посольству ФРГ в Республике Беларусь и Институту Гёте в Минске за то, что выбрали нашу библиотеку, как площадку для встречи.

Уважаемые читатели,

Герберт и Ули Гюнтер подарили свои книги нашей библиотеке

и вы имеете возможность прочитать их.

Ещё фото:

МБО "София" в Центральной детской библиотеке

Каждый день в Центральной детской библиотеке им. Н. Островского проходят интереснейшие встречи. Сегодня (3 июня) нас в очередной раз порадовали спектаклем про здоровый образ жизни ребята-волонтёры Международной благотворительной общественной организации «София».

Все как один школьники (а это были школьные лагеря гимназии «Альтернатива», гимназии № 10, СШ №№ 9, 6 и 165) поднимали руки и отвечали на вопросы гостей.

Приятным сюрпризом было то, что один из гостей спел две песни на английском языке, чем вызвал восторг ребят и продолжительные аплодисменты.

Встреча оказалась весёлой и запоминающейся.

Ещё фото:

Читаем детям о войне

7 мая сотрудники нашей библиотеки и учащиеся СШ № 67 приняли участие в Международной Акции «Читаем детям о войне», приуроченной ко Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Дети войны, дети-узники, дети-подпольщики, дети-партизаны.…О чём же мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства. К чему в те далёкие сороковые стремились дети и кем хотели стать? Они также учились в школе, посещали разные кружки, любили жизнь. Сколько девчонок и мальчишек брали в плен, увозили в немецкое рабство, гнали в концлагеря.

Как бы мы ни хотели поставить себя на их место,  мы все равно не почувствуем их страх, муки, боль. Однако, читая книги (например, из серии «Дети войны») мы познаём людские судьбы, их борьбу за жизнь, понимаем, что такое война.

Список книг, выбранных для чтения вслух

1.      Дудзюк З.І. Выжыць на дарозе смерці: успаміны.- Минск.: Чатыры чвэрці, 2013.- 260 с.- (Дзеці вайны).

2.      Лагерь смерти «Тростенец» в европейской памяти.- Минск.: Лимариус, 2013.- 62 с.

3.      Малолетние заложники войны: живые свидетельства Беларуси.- Минск: И.П. Логвинов, 2012.- 264 с.

4.      Пазнякоў М.П. Хлеб для партызанаў: апавяданні, эсэ, аповесць.- Мінск, Чатыры чвэрці, 2015.- 94 с.- (Дзеці вайны).

5.      Савіцкі А.А. Узаранае поле.- Мінск: Чатыры чвэрці, 20140- 86 с.- (Дзеці вайны).

6.      Соколовский К.Э. Детский дом в тылу врага.- Минск: Беларусь, 2008.- 79 с.

Больше фото тут

Пасха

 

«Язык кормит» – именно таким лозунгом руководствуются все полиглоты. Но в каком возрасте следует начинать изучать иностранные языки и какую методику лучше выбрать? На этот вопрос каждый отвечает по-разному и для каждой возрастной категории имеется своя методика преподавания.

  Наша библиотека при поддержке Института имени Гёте для детей дошкольного и младшего школьного возраста проводит БЕСПЛАТНЫЕ занятия по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.

 Игровая форма преподавания основ немецкого языка дает возможность детям   познакомиться со словами, историей и традициями Германии.

  С 1 до 15 апреля у нас царила праздничная пасхальная атмосфера: иллюстрированная история-сказка о традициях празднования Пасхи в Германии, видеофильм по книге Brigitte Weninger und Eve Tharlet «Frohe Ostern, Pauli!» (Бригитта Венингер и Ив Тарлет «Счастливой Пасхи»),  сладкое угощение и подарки от пасхального зайца.

      






Больше фото смотри тут

"Подростки в сети: игроки, болтуны, читатели"

10 февраля в Центральной детской библиотеке им. Н.Островского состоялся видеомост между Минском и Белгородом по теме «Подростки в сети: игроки, болтуны, читатели». Участниками онлайн-диалога стали учащиеся старших классов (со стороны Минска – учащиеся 8-9 классов 146 гимназии).

Ребята активно обсуждали вопросы, касающиеся Интернета.

Все участники были в восторге!

Больше фото смотри тут

"Найлепшы спявак у свеце"

       

Незабываемый праздник подарил ученикам 4 «Б» класса средней школы № 67 шведский писатель Ульф Нильсон, автор более 100 книг для детей. Ульф презентовал свою книгу в переводе на белорусский язык «Самы лепшы спявак у свеце» о том, как преодолеть свои страхи. Кроме этого Ульф живо и непосредственно рассказывал о себе, своем 8-летнем сыне, который тоже пробует сочинять небольшие рассказы. Писатель показал личные фотографии, пел шведские песни. Для ребят был проведен небольшой мастер-класс по  тому, как им самим создать книгу.

Наши ребята тоже показали себя перед гостями. Белорусская народная песня про Савку и Гришку в исполнении белорусской писательницы Алены Маслы и ребят 67 школы вызвала одобрение и громкие аплодисменты гостей из Швеции.  Поразило Ульфа и то, что один мальчик смог прочитать несколько строчек на испанском языке. На память писателю ребята подарили свои рисунки. Мультимедийный центр ЦБ подарил Ульфу видеоролик по мотивам книги «Самы лепшы спявак у свеце».

В целом встреча со шведским писателем Ульфом Нильсоном оставила незабываемое впечатление у ребят.

отчет о мастер-классе от ТАЛАКИ

Мастер-класс “Талака – новая технология на основе старого доброго принципа”

ХТО ЁН – СНЕЖНЫ ЧАЛАВЕК?

14 кастрычніка ў мінскай Цэнтральнай дзіцячай бібліятэцы імя Мікалая Астроўскага адбылася прэзентацыя кнігі шведскай пісьменніцы Эвы Суса “Снежны чалавек”. У сустрэчы ўдзельнічалі, акрамя ўласна аўтаркі, перакладчыца Алеся Башарымава і беларуская казачніца Алена Масла.

Алеся Башарымава і Эва Суса

— Кожная сустрэча з маленькімі чытачамі праходзіць па-рознаму, — дзеліцца сваім досведамЭва Суса. Наведнікамі гэтай імпрэзы сталі вучні чацвёртых класаў сярэдняй школы.

Спачатку гледачам прапанавалі паглядзець на праектары невялічкі сюжэт, у якім школьнікі мусілі адгадаць, хто з’яўляецца героем кнігі. Ні снегавік, ні Дзед Мароз не падышлі, хаця яны і звязаныя са снегам і зімой. Затое Снежны чалавек, якога пабачылі на экране дзеці, выклікаў у іх вялікую цікавасць.

Спадарыню Эву літаральна “засыпалі” пытаннямі пра тое, дзе жыве Снежны чалавек, чым харчуецца, ці бачыла яго сама пісьменніца, ці выходзіць ён з лесу ў горад, што ён робіць летам… Дзіцячай фантазіі не было мяжы.

Цягам сустрэчы пісьменніца падзялілася ўспамінамі пра сваё дзяцінства: напрыклад, Эва, калі была маленькая, баялася цемры, і яе старэйшы брат увесь час палохаў яе Снежным чалавекам. Вельмі часта згадкі з дзяцінства становяцца штуршком да напісання новай кнігі. Так і са “Снежным чалавекам” — спадарыня Эва хацела апісаць гэтага персанажа і паказаць яго добрым. Героі яе кнігі, браты Макс і Уна, сустрэлі Снежнага чалавека і пасябравалі з ім.

Напрыканцы школьнікі вырашылі, што падрыхтуюць лісты са сваімі пытаннямі, якіх засталося яшчэ вельмі многа, і перададуць іх спадарыні Эве ў Швецыю да дня народзінаў Снежнага чалавека — 23 лістапада.

“Снежны чалавек” — гэта першае ў новай серыі “Каляровы ровар”, якую заснавала для дзяцей ГА “Саюз беларускіх пісьменнікаў”.

Международный конкурс "Книгуру"

Библиотерапия как инновационное направление в деятельности библиотек

Уважаемые коллеги!

5-6 апреля 2012 года на базе Могилевского государственного библиотечного колледжа им.А.С.Пушкина состоится международный научно-практический семинар «Библиотерапия как инновационное направление в деятельности библиотек», посвященный Году книги.

На семинаре будут рассмотрены основные направления развития библиотерапии в библиотечной практике, социально-педагогические аспекты применения библиотерапии для взрослых читателей, педагогические и психологические проблемы использования библиотерапии для детской аудитории.

В программе семинара:

-«Основные направления развития библиотерапии в российской библиотечной практике», «Что нужно для библиотерапии в детской библиотеке?» -лекция и деловая игра от О.Л.Кабачек, канд. психологических наук, Москва;

-«Презентация информационно-библиотерапевти-ческого проекта Львовской областной детской библиотеки «Ковчег» - директор библиотеки и автор проекта Л.Луговая, Львов;

-«Стратегия и тактика библиотерапевтических исследований. Организация деятельности библио-терапевтических служб в библиотеках» - мастер-класс от И.Н.Казариновой, канд.педагогических наук, члена-корреспондента Международной Академии Акмеологических наук, Санкт-Петербург;

-и многое другое.

По итогам семинара будет издан сборник материалов, практических разработок и методических рекомендаций, представленных на семинаре

Приглашаем к участию руководителей библиотек, специалистов библиотечного дела, использующих книгу и чтение для помощи читателю, опытных и начинающих библиотерапевтов и сказкотерапевтов, преподавателей школ и ВУЗов, других заинтересованных лиц.

Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте колледжа, а также по телефонам (8029)247-12-54 (Столярова Ирина Аркадьевна - координатор семинара), (80222)28-37-29 (Козлова Светлана Анатольевна - директор).

  

Ирина Столярова

Однажды вечером...

обычная семья, состоящая из мамы, папы, сына, ну, и, возможно, кого-то ещё, решила хорошо провести время. Каждый на свой вкус. Папа собирался посмотреть футбольный матч и основательно подготовился к этому долгожданному событию. Чтобы никто не тревожил его в такой ответственный момент, он вынужден был пожертвовать важными для него вещами. Жене был отдан мобильный телефон, чтобы она могла, принимая ванну, переговорить со всеми своими подругами (о ужас, какой же после этого придёт счёт!), а в распоряжение сыну -  стереосистема  и дорогой компьютер (страшно представить - мочить уродливых монстров!)
Все в предвкушении  - и тут вдруг гаснет свет. Катастрофа! А может всё-таки нет?

Чем обернулась вся эта история, с удовольствием и оживлением слушали школьники, которые пришли на встречу с Леонардом Тома, педагогом и автором книг для изучающих немецкий язык.

Да, это были необычные чтения. Театральность, фантазия, юмор, - всё это присутствует в творчестве автора. В его произведениях  есть и такие моменты,  которые заставляют остановиться и задуматься.

Автор постоянно пребывает в диалоге со слушателями и как бы вовлекает их в свою историю, предлагая возможность предположить, что произойдёт дальше.

Откроем секрет: всё закончилось благополучно.
А как думаете вы, что же было дальше?

Весь альбом фотографий с мероприятия здесь

Райнхард Михль: искусство иллюстрации для детей

 

На нашем библиотечном корабле всегда рады гостям. Один из них - художник-иллюстратор из Германии  Райнхард Михль, который прибыл в Минск в рамках совместной культурной программы сотрудничества, организованной Посольством ФРГ  и Институтом им.Гёте в Минске.  Этот удивительный человек очаровал всех, - и взрослых и детей - своим талантом и манерой общения. Для школьников младших классов он провёл мастер-класс, в ходе которого зачитывал увлекательные истории из книг своих любимых детских авторов и тут же иллюстрировал их. Несколько штрихов - и вот уже оживают занимательные истории о непростой ситуации, которая приключилась с двумя закадычными друзьями,  Крокодилом и Обезьянкой, и о находчивом докторе  Мыши, который лечил зубы голодному Волку. Он предложил и детям пофантазировать и представить, как можно изобразить тот или иной сюжет,  и дал им возможность побыть участниками незабываемого творческого процесса создания книжной иллюстрации.

 Художник подарил нашей библиотеке свою книгу с автографом

Это издание и  детские книжки, проиллюстрированные мастером, вы можете найти в Отделе иностранной литературы

Биография
     Райнхард Михль родился в 1948 году в Баварии в семье выходцев из Судетской области. В трехлетнем возрасте впервые проявил интерес к рисованию. Во время учебы в школе художественный талант мальчика не особенно поощрялся, школьные учителя практиковали методы прусского воспитания.
      Р.Михль обучался мастерству наборщика шрифтов в типографии, посещал частную школу графики, в 1969 году поступил в Академию графических ремесел в Мюнхене. В 1973 году Михль получает диплом графика-дизайнера. Тема его дипломной работы – оформление издательства, что подразумевает в том числе создание печати издательства, примеров обложек, макетов различных книг. В том же году он поступает в Мюнхенскую академию изобразительных искусств на специальность «художественное воспитание». В 1974 году он получает заказ на 20 черно-белых иллюстраций к небольшой книге о привидениях. После выхода книги следуют многочисленные заказы от различных издательств. 
      В 1977-1978 годах Р.Михль окончательно решает посвятить свою жизнь книгам и иллюстрациям. В настоящее время Райнхард Михль считается одним из наиболее известных в Германии и за ее пределами иллюстратором детских книг. Он отмечен рядом премий и наград, многие проиллюстрированные им книги стали классиками немецкой детской литературы (книга «Лиса-найденыш» издана общим тиражом свыше 1,5 миллиона экземпляров в более чем 25 странах). 
      Известный немецкий писатель Михаэль Энде считал, что «Райнхард Михль – редкий талант. Ему без труда удается сочетать в своих работах четыре качества: поэзию, юмор, реалистичность и наглядность». 

Больше читать и смотреть о Райнхарде Михле:

Сайт Райнхарда Михля (на немецком языке) 
Сайт Райнхарда Михля (английская версия)
Репортаж о выставке Райнхарда Михля и Марселино Трюонга на белорусском телевидении

"Путешествие Базиля вокруг света"

 

"Путешествие Базиля вокруг света" - так называлось представление известной швейцарской писательницы и исполнительницы Бригитты Шер, которая встретилась с ребятами из минских школ, в которых изучается немецкий язык. Надо сказать, что и география выступлений Бригитты Шер необыкновенно широка: это не только западноевропейские страны, но и Беларусь, Китай, Казахстан и многие другие.
Творчество этой исполнительницы включает в себя удивительное сочетание текста и музыки, декламации и пения.
Читателей библиотеки ожидало необычное литературно-музыкальное представление. Писательница продемонстрировала презентацию о своей родной стране и рассказала, чем славится Швейцария. В программе были представлены истории-притчи о любви и силе духа, а также юмористическая история о Пасхальном Зайце, который устал от своей работы и захотел поменяться местами с Младенцем Христом. А что из этого получилось?.. Бригитта Шер замечательно рассказала ещё о том, как художники-иллюстраторы помогают ей в работе. Невозможно устоять перед чарами этой удивительной создательницы историй, талантливой рассказчицы и певицы. Кажется, голосом она может всё: летать, смеяться, плакать, мечтать... Никто из присутствующих не остался равнодушным к очень эмоциональному и эксцентричному выступлению Бригитты Шер.

По статье И.Ф.Синельниковой "Знакамітыя госці з Еўропы"
"Бібліятэка прапануе", №1/2011